思维导图的灵活运用
发布日期:2015-08-05浏览:3790
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课程对象
中学教师,初中教师, 高中教师,中专教师,职业学校教师,大中专院校教师学员收获
1,运用思维导图提升课堂教学效率;
2,运用思维导图提升工作品质课程大纲
1,运用思维导图,提炼简练的“记忆钩”,提炼关键词,以及相关“关键词”抓取;
2,运用思维导图的“关键词”,理清概念的内涵和外延,清晰界定,比较区别形成清晰的理解;
3,运用关键词“唤醒”相关知识点;有效的学习,高效的学习,高效记忆,高效运用。
4,运用思维导图“关键词”进行上下游相关知识点“搜索”;
5,运用思维导图“关键词”进行相似知识点搜索;
6,运用思维导图进行知识梳理、比较,形成知识体系
7,运用思维导图进行高效“记忆”,记与忆相辅相成,知识点的理和解互相印衬;
8,运用思维导图建构知识体系